Koloniale Spuren an der Spree

Im Rahmen des Förderprogramms des Forschungs- und Kompetenzzentrums Digitalisierung Berlin (digiS) wurden die Akten des Seminars für Orientalische Sprachen nun digitalisiert. Unter den digitalisierten Archivalien befinden sich die Personalakten der Lektoren, die in der Zeit zwischen 1887 und 1942 am Seminar tätig waren. Diese Dokumente bieten einen Einblick in die Arbeit der Lektoren und die Umstände unter denen sie in Berlin lebten. Welche Geschichten sich in den Akten zu den Tätigkeiten der Lektoren, möglichen Konflikten im Seminar oder Momenten anti-kolonialer Aktivitäten finden lassen, möchten wir in diesem Editathon erkunden.

Arbeiten Sie mit historischen Akten und schließen Sie Leerstellen in offenen Daten

Der Umstand, dass den Lektoren in historischen Studien bislang nur wenig Aufmerksamkeit zukam, lässt sich ebenso in den Daten offener Datendienste ablesen. Wurden bislang vorrangig Einträge zu deutschen Personen des Seminars für Orientalische Sprachen in der Gemeinsamen Normdatei (GND) und WikiData aufgenommen, fehlen entsprechende Einträge zu den nicht-deutschen Lektoren. Der Editathon „Koloniale Spuren an der Spree“ möchte diese Leerstellen deshalb schließen, um somit neue Verbindungen zwischen dem Seminar und den Lektoren sichtbar zu machen und weiterführende Studien zur Geschichte der kolonialen Verflechtungen des SOS zu ermöglichen.

Die Akten des Seminars für Orientalische Sprachen werfen natürlich nur einen begrenzten Blick auf das Leben und die Aktivitäten der nicht-deutschen Lektoren im Berlin des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts. Als Verwaltungsdokumente einer preußischen Einrichtung mit kolonialpolitischen Auftrag treten die Lektoren vor allem durch die Sprache und die Verwaltungslogik des Seminars in Erscheinung. Vor diesem Hintergrund möchten wir diese Dokumente ‚gegen den Strich‘ lesen, wie es die Historikerin Ann Laura Stoler vorschlägt.